Lärande på arbetsplatsen

•

@misc{, abstract = {{This study examines the importance of learning in the workplace and what employees believe is key to master so that they can improve their skills. This will improve our understanding of the workplace´s learning process and as a result, enhance its efficiency. In addition to that, the study will also investigate what employees feel supports or hinder their learning at the workplace. The study is based on qualitative research drawn from four interviews conducted with employees from a company, using a thematic analysis as well as previous research to interpret the results, on learning in the workplace published in the last 20 years. I have then proceeded to address the research question from a sociocultural perspective, which I thought was most suitable for this topic. The results generated from the research shows overwhelming support from the employees to the idea of learning in the workplace. But time and again, they face challenges such as time limits and workload from their normal tasks. Furthermore, employees believed that they gain considerable knowledge from exchanging ideas with one another. In conclusion, this study has found that workplace learning is

•

Alla kan bidra till lärande på jobbet

Främja lärande på arbetsplatsen

Forskningsprojektet Lärkraft handlar om att ta vara på medarbetares och chefers tankar och förslag på förbättringar – som en rutin. Medarbetare, chefer och högre ledning behöver bidra. Att börja med något enkelt som verksamheten själv kan påverka startar en positiv lärandespiral.

Ha ett tillåtande samtalsklimat

Det som gynnar lärande är att arbetsplatsen har ett tillåtande klimat, så att alla vill och vågar berätta om misstag. Medarbetare och chefer behöver vara öppna för lärande, vara nyfikna på varandras tankar och idéer, och uppmuntra dem att komma fram.

Jobba systematiskt med idéer och åtgärder

Idéer och även avvikelser från verksamheten behöver fångas upp. Sen behöver verksamheten avsätta tid för att jobba vidare med det som skapar nytta i verksamheten. Ibland kan det räcka med enkla åtgärder. Chefen ansvarar för arbetet och att någon eller

•

Så skapar ni ett klimat för utbildning på jobbet

Hur jobbar ni med utbildning och tillväxt på er arbetsplats? tidsperiod och tillit är nycklar till en lyckat utvecklingsarbete. Det visar en färsk studie, liksom även utmynnat i ett handbok ifall lärande, välmående och engagemang.

Inom hälso- samt sjukvården pågår ett ständigt utvecklingsarbete. Satsningarna är ofta tänkta för att förbättra både vården samt arbetsmiljön. Ibland ger dem önskat konsekvens, men detta är ej så ovanligt att detta dagliga arbetet snart faller tillbaka inom gamla hjulspår. Vissa förändringar kan även visa sig ha oförutsedda effekter vid arbetsmiljön.

Andrea Eriksson, forskare samt lärare nära Kungliga Tekniska Högskolan, KTH, och hennes forskarkollegor besitter undersökt vilken betydelse utbildning – vid individ-, grupp- och organisationsnivå – besitter vid förändringsprocesser inom hälso- och sjukvården.

Studien, som ingår i en forskningsprojekt kallat Lärkraft, handlar om hur förändringsarbete förmå bidra mot arbetsglädje samt välmående.

Forskarna besitter framförallt intresserat sig på grund av de goda exemplen.

Varför lyckas vissa?

Studien bygger vidare vid ett tidigare projekt. detta handlade ifall effekterna från en viss utbildning på grund av chefer, liksom forskarna höll